Начнем с того, что петь может каждый!

Просто у каждого свой стартовый уровень и разная природа голоса и слуха. И на первом занятии педагог знакомится с ребенком при помощи разнообразных упражнений для голоса и игровых актерских приемов для разогрева эмоций. Далее педагог вместе с группой занимается расширением диапазона, формированием правильной вокальной позиции, вокального дыхания, правильного звукоизвлечения, дикции.
Одновременно происходит работа над конкретной песней. Здесь недостаточно только выучить текст и мелодию: детальная проработка вокальной партии, работа над образом, художественным смыслом, актерская подача песни зрителю — важные моменты для артиста-певца.